鬱を乗り越えるには幸せな記憶を呼び起こすこと

最近、従来の考え方とは違ったガン治療や、抗生物質を含めた薬や病気の治療法というのが少しずつ広がっているのを感じます。それは、人が本来もっている免疫力や微生物を使ったり、瞑想のように、考え方や心のあり方をかえるということも含みます。そういう流れのなかで、従来の抗うつ薬ではない方法で、鬱を治す新たな可能性がMITの利根川教授らの実験で証明されました。
6月17日のMITニュースによると始めに楽しい経験をマウスにさせてその後そのマウスにストレスを与え鬱のような状態にしたのちに、そのマウスに事前に経験した楽しい記憶を思い出させる刺激を与えることで鬱状態が緩和されることを示唆しました。

日本では近年、うつ病の人が全ての年代で増えているといいます。ストレスが多い社会に住んでいるからとか、抗うつ薬が原因だとか色々いわれていますが、この方法だと従来の抗うつ薬と違って、副作用はほとんどないということです。

鬱の場合、肝心の幸福な思い出を思い出しにくい、という状態にあることが問題のようです。これはマウスを対象にした実験であり、人の場合はまだこれから、ということですが、外から何かの刺激を与えることで、幸福な思い出への回路ができるとしたら、もしかしたら、本人や家族、周りの人にも協力して状況を改善させることができるかも?

鬱の人に声をかける時は注意しないと、こちらがなんとも思っていない言葉にひどく落ち込んだり傷ついたりしてしまうことがあります。幸せか否かという感覚というのは個人差が大きいですし、人の思いというのも結構強いもので、え?あの人そんなに不幸だと自分で思っていたんだ、なんていうことがあるほど、他人から見た時、幸せだと思っても本人が不幸に思っている場合もありますし、その逆もありますよね。

幸せな思い出がたくさんあるほど、自分の状態もポジティブになるということだといえます。それが体調にも影響を及ぼしていることを考えると、まさに病は気から、ということが言えそうです。

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病気に対する治療法がこれから変わっていくーTEDx Cambridge 2015 Spring よりー

アメリカの一流大学に入りたかったらアジア人でいることが不利になる?

日本で国内のトップの大学に入りたければ、小学校の低学年からox塾にいき、中高一貫の進学率のいいところにはいって、塾は△塾。。。といったある種のルートがありますが、同じようにアメリカのトップ大学に絶対子供を行かせたい親、また学生のために、大学の願書を出す数年前から、志望校をみすえ、SAT、GPAといったスコアだけでなく、高校ではどんな科目を履修して、課外活動はどんなスポーツ、音楽、ボランティアは何をする、というように完璧な履歴書を作るためにトータルに、プログラムを組むカウンセラーがいます。

アジア系アメリカ人がハーバードを訴えた話がありましたがここ最近は、アジア人の中での競争が激化しており、SATでフルスコア、GPAもかなりのハイスコアでもアイビーリーグに入れないというアジア系が増えているという背景があります。点数の高いアジア人は受け入れられずそれよりずっと点数が低いマイノリティーが受け入れられるのは違法だと訴えている話ですが、これは差別の話なのかダーバーシティの話なのか、ということですよね。。。6月1日のボストングローブ紙には、全米のアジア人比率は5%なのに2018年卒業予定のアジア人比率はハーバード生では20%、プリンストン大学では21%だとの統計があります。30年前にはSATでハイスコアをだしていれば、アジア人でいることがマイノリティーだったために、逆にいい大学に入りやすかったものの、今はアジア人でいることがかえってハンデになっており、同じようなテストの点数で、同じように音楽をやっている例えば中国人とインド人で中国人は入れなかったけど、インド人ははいれた、(もしくはその逆)ということも実際多々耳にします。

それだけ、アジア人は必死に勉強していいスコアを取るということだともいえますが、前述のカウンセラーもアジア系だということをなるべくださないような、エッセーを書けとか、アジア系は団体スポーツにあまり取り組まないので、サッカーやバスケットボールといった団体競技をやるようにとかそういった指導もしているようです。
アジア人は団体のスポーツより、個人競技やラケットを使う競技を多くしているといいます。(確かに、中国人って基本的に個人競技である卓球、バトミントン、体操って上手ですよね、、)しかし、実際社会にでた時はチームプレーを求められることが多く、そういう意味でも他人と協調できるとか、チームで何かを成し遂げるといったことは多くの場面で望まれます。

先日、たまたまボストンの中堅どころの規模の小さい大学に通う中国人の大学生と話した時、大学には学生を確保するために一流大学以上の比率でアジア人(特に中国人)がおり、授業によっては、先生がかなり英語のレベルをおとさないと学生がついてくることができず、アメリカ人学生の不満もつのる、そして卒業してここで仕事がしたいと思っても、今度は仕事を見つける際にまたアジア人同士の競争にさらされる、ということになっていると言っていました。一方、大学も資金確保のためにかなり積極的にアジアにリクルートしにいっており、しばらくはアジア人が増えることがあっても減ることはないようです。

逆にいえば、アメリカにとって中国はますます重要な国になっていくともいえそうですが。

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留学生動向からわかる、インドと中国の経済状況

日本の学校が国際競争力をつけながら学生を増やしていくとしたら。。。

日本人の若い人が内向きといわれ、なかなか外国にいかないといいますが、少子化を考えたときに外国から日本に勉強にきてもらうというのは、学校にとっては生徒獲得のチャンスです。

大学ランキングというのはいろいろな意味で世間を騒がせますが、ファッショ二スタが選ぶ、ファッションカレッジ世界ランキングをみると日本の文化服装学院が8位に入っています。一般の総合大学の世界ランキングで、上位にはいる東京大学でさえ、よくて12位〜24位の間にはいっているのをみればこの8位というのはいかにいい位置につけているかということがわかりますよね。
http://fashionista.com/2014/12/top-fashion-schools-2014

トップ10にはイギリスのセントマーチンズ、ニューヨークのパーソンズ、ベルギーのアントワープ王立芸術アカデミー、ニューヨークのFIT、と有名校が連なります。
でも日本の学校の何が魅力的ってそれは学費も安いことなんですよね。2014年12月の為替レートになりますが、パーソンズは年間42000ドル、FITは州外の学生の場合17000ドル、一方文化は10100ドル程度。もちろん、文化は専門学校という枠組みですが年間1万ドルで世界ランキング8位って相当コストパフォーマンスいいと思いますよ。

さてそこで、その実力は世界に認められているというわけですが、世界で競争力をつけるためにはどうしても英語が必要。というわけで、もし文化が英語で履修できるコースを提供し始めたら、かなりうけると思うのですが。実際、アジアからはたくさんの留学生がきていますよね、もし、文化服装学院が英語のプログラムを開始すれば、ファッションの世界での競争力はもっと上がるのではないでしょうか。
同じようなことが食の世界でもいえるかもしれませんね。服部栄養専門学校あたりが英語のプログラムを提供すると、和食の世界進出ももっと早く進むかも。

海外で日本人が特に重宝がられる場面といえば、細かさ、器用さ、繊細さが必要とされる、美容、理容、食の世界であったり、正確さが問われたり、精密な技術が問われる産業だと思います。要するに日本人ってとても職人気質なのではないでしょうかね。
そう考えると日本の専門学校というのは、世界レベルでみても内容的に決して見劣りしないと思うので世界の職人を育てる教育機関として、学校が世界に扉を開くことで市場が一気に広がるように思うのですが。。。

若いから大丈夫とはいえない、心臓発作の話

イエール大学の研究によると、30歳から55歳の女性を対象に調べた結果、その年齢の女性のほうが男性より、心臓発作のサインを見逃すことが多いということがわかりました。

アメリカでは毎年55歳以下の女性15000人が心臓発作で亡くなっており、その年齢のグループにおける死因のトップになっています。
家族に、心臓疾患をもっている(た)人がいたり、その他生活習慣等の危険因子がある場合、自分が若いから心臓発作の心配がないとは思わないでほしいとイエール大学の公衆衛生の研究者が警告しています。

実際、痛みや目眩などの心臓発作の兆候がでているのに、患者の多くはそれを心臓発作と認識していない場合が多いそうで、特に30歳から55歳の女性の場合、仕事や家庭の両立等で、社会的にも複数の役割をこなさなくてはならず、ストレスが多く、自分のことがついつい後回しになりがち。自分の為に病院にいくのは本当にどうにもならなくなってからになってしまいます。
これは同じ、イエール大学がおこなった別の研究(性差によるストレスレベルの違い )でも明らかになっているのですが、若年、中年の女性のほうが同年代の男性よりもストレスが多い状態であり、一度発作を起こすと心臓発作から回復するのも時間がかかるという結果がでています。

イノベーションエコノミーをどのように育てるのか   −ケンブリッジ市の成功例から学ぶ−その2

国際学会には研究者だけではなく、その研究に投資する人達も集まってくるといいますが、日本の大学や病院等の研究者が国際学会で発表したものを安値で買い叩かれてしまうという話を先日ききました。それは自分の研究価値が市場でどのくらいあるのかということがわからないということに加え、自分の所属している大学が、研究をビジネスにつなげるしくみやサポート体制をもたないことが理由にあるように思います。

ボストンでイノベーションエコノミーがうまく機能している一つ目の理由はハーバードとMITが隣あっているということがあります。
ボストンにあってサンフランシスコにないもの、がまさにこの2校であり、リベラルアーツカレッジであるハーバードカレッジ、工学系のMITが刺激しあい、協力しあい、補完しあうことができるのは、その地理的条件も大きく影響しています。至近距離にあることで、そのコミュニティーも重なりあい、コミュニケーションもスムーズにいきます。

もう一つはMITやハーバードといった大学は大学からの起業のサポート体制が充実しています。そのなかで特にMITのDeshpande Centerではイノベーションテクノロジーの分野で豊富なメンター勢をプールしており研究に対して金銭的に投資するだけではなく、 その研究をどのように製品化(サービス化)してどのように市場に出していくのかというところまでサポートします。最先端の技術を使って起業する場合、一分野の専門家だけでなく、複数の分野の専門家がサポートする必要がでてくることも多く、どの分野にどういった人材が必要か、又、どの分野とどの分野を掛け合わせたらいいかなど、コーディネートもしてくれます。アメリカの中でも、ボストンのように、様々な知、サポート体制がこれだけ狭い範囲に集中して存在しているところはなく、米国内でもその仕組みを学びにくる大学が多いそうですがDeshpande Centerでは、そのしくみを海外の大学にも公開しています。

MIT Deshpande Center

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