高校生向けのedXがスタート!

edX が高校生の為のカリキュラム(26科目ほど)を来月から始めます。

数学やサイエンス、コンピューターサイエンスのイントロダクション的な授業とAP(Advanced Placement Class)テスト対策のコースがメインのようですね。

コースの提供は19の大学や高校から行われるそうですが、こうなった背景には、大学に入学したものの、基礎理解ができていないことで授業についていけない人達がかなりの数いる(例えば大学で行われる物理の授業には高等数学の知識が必要なのに、それが足りない為についていけない)一方、できる学生達はどんどん、高校生でも上級のクラス、例えば大学の単位として認められるAPクラス(テスト)をとったり大学の授業を一部受講したりしている子達がいるという現実があります。学校によってAPクラスがそれほどないところもあるのでedXでAPクラスをとってテスト対策にするということも可能でしょう。実際、高校生くらいになると、例えば数学ができる子、できない子(得意な子、不得意な子)の差はかなり大きくなり、15歳くらいからハーバードの通信クラスをとっている子供達もいるくらいですから、得意なことはどんどんのばそう、というアメリカの考え方からは自然な流れだと言えます。また、先生が授業の一環にこのコースのマテリアルを使うこともありえます。
edXでは現在、300万人もの高校生の年代の学生が登録をしているそうです。

また、数ある大学の中から自分にあった大学をどうみつけ、どうやって大学に申し込みをするのか、大学側の条件や、ファイナンシャルエイドについて教えてくれるコースもあります。今回提供されているコースは高校から大学に行くギャップを埋めるコースと言えるかもしれません。

TED× Cambridge 2014 Fall -目が見えないことが新しい脳力を開花させる-

先日のTEDトークの続きです。
もう一つ、とても印象に残った話は脳神経科学者であるLotfi Merabet博士の話です。

人の人生にネガティブなインパクトを与える病気や障害は何か、とういう質問をしたところ、1番ネガティブなインパクトがあるのは目が見えなくなること、その次にHIVにかかること、癌になること、と続くそうです。

目がみえないというのが一番にくるのは、そうなったらどうなるのか理解できないという恐れからくるものと考えられます。
Lotfi Merabet博士はどのように脳が視力障害に対応するのかを調べています。
実際生まれた時からほとんど、目が見えないエスレフ・アーマガンさんという画家がいるのですが、彼の描く絵が非常にすばらしい、(見た事もないはずなのに、本物と同じくらいにかけている)ことに注目し絵を描いているときの脳の活動を分析したその結果、今まで一度も物を見たことがないにも関わらず、脳の視覚野(人が何かを見ている時に活性化している部分)が活発に活動していていたということがわかったそうです。彼は脳のその部分で、ものを認識しており、脳の中にイメージを作り、そして現実とほぼ同じ色、そして形を表現しています。
目が見えないということで、もう一つの才能を開花させることができるといえるのです。

エスレフ・アーマガン氏の絵

エスレフ・アーマガン氏の絵

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本物を目でみたことがなくても、脳で認識できることで、色も正確に表現しているのですが、生まれてから色を認識したこともないのに、どうして、空を水色で表現できるのか、花を赤や黄色で書けるのか本当に脳の神秘そして、可能性を感じさせる話でした。

さて、今回のTED トークでは7組がスピーチをおえたところで、この7つの話を凝縮したコントを3人のコメディアン(俳優?)が行いました。
それぞれの話の内容の濃いのですが、それだけにもう一度、レビューをしないと、話を忘れてしまうのです。
少々残念だったのは、あまりにも盛りだくさんな内容で、焦点がぼやけてしまった感じがしますね。3〜5組までのほうが、内容が頭に残るので、インパクトももっと強かったように思います。

TED× Cambridge 2014 Fall -6軒のレストランをマンハッタンに運営する秘訣-

TEDトークケンブリッジにいってきました。一度、ライブが見てみたかったのですよね!!やっぱりyou tubeでみるのよりもライブは全然、インパクトが違いました。スピーチをする人の温度を感じるというか、距離感が近いので、五感でトークを感じるということができました。

今回は、7組(1組は2人でスピーチ)のスピーカーが出演しましたが、入り口にはテスラ、ホールにはグーグルグラスが出迎えて、会場の雰囲気を盛り上げていました。
今回の大きなテーマは自分が認識している自分と人からみた自分とのギャップ、というものだったと思います。それを色々な方面からアプローチ、例えば、それがリーダーシップや経営に与える影響だったり、フォトグラファーからの視点だったり、その心理を解き明かすことだったりしました。

スピーカー

スピーカー

TEDトークではスピーカーに沢山のアイデアをもらうわけですが、それを見ている観客もそのアイデアで世界を変えていくという、見ている人達もそれぞれの生きる分野で世界を変えるために貢献するという役割を担うことで、広意義での勉強会と言えると思います。

その中で、今回、印象に残ったスピーチの1つを紹介します。

ニューヨークのマンハッタンに6軒のレストランを所有するGabriel Stulman氏のスピーチです。
氏によると、レストラン産業の収益率は大体6%、オープンしたレストランも1年以内に9割が廃業になってしまうほど、厳しいビジネスだといいます。賃金が低い産業において、そのような、厳しい環境の中で、彼はいかに、6軒ものレストランを繁盛させているのでしょうか。
彼が一番大事だと思っていることは、いかに従業員に情熱をもって、100%のもしくはそれ以上の仕事をしてもらうのかということです。仕事に情熱をもって取り組んでくれる従業員を集めるのが成功の大きな鍵だといいます。
マッキンゼーの調査によると、アメリカ人の10人に3人しか、仕事に対して情熱をもって取り組んでいる人はいなくて、10人に6人は全くやる気がない、という結果がでています。

彼によると、重要なことは、
• 従業員の夢と会社の目指すものが同じ方向にむいていること。
例えば、従業員の夢を果たすことで、会社(この場合は店舗)も繁栄するような関係を作ること。従業員を雇う時に、その人は何を目指しているのか、会社はその人にとって何を提供でき、又従業員は何が会社に貢献できるのかということを明確にする。

• 外から人材をつれてきて、トップにおくのではなく、内部の人を昇格させていくこと。
ここにいたら上のポジションに上がるチャンスがあるから、ここで働きたいと、自然に人が集まってくるようになる。

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10人のうち3人しか、仕事を一生懸命、情熱を持って取り組んでいないなんて、いうことを経営者がさせていてはいけない、という思いが伝わってくる話でした。

レストランなので、いかに腕のいいシェフをつれてくるのか、という話や美味しいものを作るという話は全くなく、いかに従業員を満足させ、質のいい仕事をしてもらうのか、という点にフォーカスしているのが印象的でした。

それにしても、この20分ほどをスライドをみせることなく、メモをみることもなく、数百人の心をつかむというスピーチをするわけですから、プレゼン能力恐るべし。。。

Gabriel Stulman

Gabriel Stulman

参考記事:
オンラインコース
もし、あなたが40歳を超えていて、これから英語を使ってビジネスや起業に関わることを学ぼうと思っているのなら...(その3)

スイスデザイン賞の展示会(EXCELLENT SWISS DESIGN BOSTON)

昨日からmassart(マサチューセッツ州立芸術大学)で、デザインプライズスイスを受賞したスイスのデザイナーの作品や、工業デザイン等の展示が始まりました。

さすがに芸術の国というよりは、イノベーション、テクノロジーの国らしく、実用にとんだアート作品という感じがしましたね。
もともと繊維業が盛んだったスイスが、安価なアジアの商品からのプレッシャーの為生き残りをかけて、様々な取り組みをしている中で、生地メーカーが、(カーテン)生地の中に小さなランプを組み込んで、照明効果をだした洗える生地を開発したり、機能的な家具やスポーツシューズ等、テクノロジーとデザインの融合という展示です。

通常手を洗うのに、人は平均6リッターも水を消費するそうで, この水の消費量を90%減らせるように蛇口のなかに水圧を調整するしくみをいれたswiss eco tap の商品は様々なサイズや形の蛇口が、アタッシュケースに(拳銃のよう?)スマートに収まっていました。

色んなサイズの蛇口

色んなサイズの蛇口

非常に面白かったのが、グラフックデザイナーと医療関係者(ベルンの病院)が一緒に行っている、痛みをビジュアルで表現したらどうなるかというプロジェクトでした。
2年間かけて、様々な痛みを感じる患者をヒアリングしてその痛みをグラフィックで表していきます。
痛みを言葉で表すよりも、より、多くの人が共感できるような、ビジュアルを示すことによって、将来的には、この病気の痛みはこのグラフッック、という対応ができるようになることをめざしているそうです。

この展示EXCELLENT SWISS DESIGN BOSTONは11月22日までmassart で行っています。

どこで勉強したかより、何を勉強したかはもっと重要?

いい大学に入れるか入れないかという格差もさることながら、何を勉強したかということによる将来の賃金格差も大きなものになっているようです。(ボストングローブ9月7日)

労働省のデータでは2013年、科学技術関連の分野で働いた場合の賃金が年間平均9万ドル、続いてファイナンス、保険が8万ドルと全産業平均の5万6千ドルを大きく引き離していますが、これから10年後の予測をした場合、賃金伸び率の予測の高い産業は建設業の27.6%、アート、エンターテイメント、レクリエーションの26.2%、そして科学技術関連の20.7%となっています。
アメリカの大学も青田刈りというのがあるのですね、得に今年はマサチューセッツの労働市場は順調で来年春卒業する学生でもう就職が決まっている学生もファイナンスやIT業界によっては大学にかかわらず出始めています。

アメリカ全体の7月の失業率6.2%と比べて、マサチューセッツ州は5.6%。
それでも、その恩恵を受けられるのは、”正しいスキル”を身につけた人達だけのようです。IT関連はまだまだ人材が不足しているのでエントリーレベルの給与は7万5千ドル、
それから金融危機を乗り越え、アナリストや、会計士を探している金融機関も注目をあびています。ソフトウエアのエンジニアやファイナンス関連の職種は、産業をまたがって必要とされる人材になっています。

しかし、移民の多い都市や低賃金所得者が集まる古い産業都市では労働省のデータによると失業率が8%を超えているそうで、製造業の分野ではこの先10年間でさらに給与が9.2%ほど下がるのではと予想されています。高校のみを出た人達の全米での失業率は大卒の失業率の倍、そして高校中退者の場合は大卒の3倍にものぼるそうで、基礎教育の重要さはどこもかわらないといえそうです。